FOTO DA SEMANA - Paul Otlet

Querido Mommy,

Atendendo aos seus pedidos... a foto da semana é do Paul Otlet...

Considere como sendo a parte introdutória do Desafio!!!!

Best regards,

Grupaum

Paul Otlet foi um dos fundadores da documentação cujo objeto de estudo é o documento e o acesso ao conhecimento. A documentação surgiu com o objetivo de encontrar alternativas para organizar a massa crescente de documentos produzidos no período. Tais propostas estão expostas no “Traíte de Documentation: Le livre sur Le livre: Thérie ET pratique” publicado em 1934.

A intenção de Paul Otlet era dar à documentação um caráter científico. Na raiz de seu pensamento está a crença de que a universalização do acesso ao conhecimento seria um caminho para a paz mundial. Ele desenha o seu sistema de informação, ou seja, normatiza a documentação por meio dos seguintes princípios que compõe o Livro Universal:

1. O Princípio da Monografia ou Princípio Monográfico, na prática, seria extrair dos textos aquilo que era considerado novo e informativo e compor um novo volume, constituído de fichas ou folhas soltas das quais se obtinha uma nova unidade autônoma de informação. Para Otlet, a reiteração é suprimida, em favor da objetivação da informação, de modo a promover a economia de tempo do leitor.

2. O Princípio da Continuidade e da Pluralidade da Elaboração consistia na redação de fichas analíticas, com campos de dados padronizados que serviam para acrescentar dados objetivos sobre o texto analisado, tais como autoria, título e outras informações que indicassem a origem.

3. O Princípio da Multiplicação dos Dados seria a duplicação das fichas de acesso à informação que possibilitava o acesso por vários pontos do sistema.

O Livro Universal promoveria o mapeamento de todo conhecimento produzido pelo homem. Por meio da objetivação e contextualização da informação seriam criados novos discursos. Otlet tentava, na verdade, escrever um novo tipo de livro, aquele que seria lido por toda a humanidade.

Otlet manifesta profunda crença no papel social e função educativa do livro, uma vez que ele representa o mundo, porque contém dados observados da realidade e enfeixa a síntese do progresso da humanidade. Também, entende que o livro é uma estrutura constituída por partes, sendo ele próprio parte constitutiva de uma rede composta por todos os livros. Os texto dos livros são produtos da interpretação do autor sobre a realidade, tratando-se de uma construção pessoal.

Por esta razão, são necessárias as interfaces com outras ciências tais como a lógica, a psicologia, a sociologia, a lingüística a fim de estudar os processos de criação intelectual do autor e a assimilação da leitura por parte do leitor. Além de entender as articulações entre os conteúdos.

Resumo de :

SANTOS, Paola. Paul Otlet: um pioneiro da organização das redes mundiais de tratamento e difusão da informação registrada. Brasília.2007 Disponível em : http://revista.ibict.br/index.php/ciinf/article/viewArticle/971 Acesso em 4 novembro 2010.